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青岛大学 :用好非遗传统文化宝藏【非遗进高校 探索美育新模式】******

  “老师 ,我们又拿金奖啦 !‘互联网+’大赛的!”

  “老师 ,我被博物馆录取啦!千人取一个 !”……

  青岛大学美术学院侍锦教授经常为学生们一个个喜讯开心不已。

  “这要感谢非遗传统文化宝库的赋能 !”侍锦对记者说。

  经过多年非遗进高校的实践,侍锦非遗团队构建了五位一体 的非遗美育实践教学模式——博物馆实物教学+调研场景教学+互动体验教学+创新实践教学+项目大赛教学,美育育人的同时,在非遗推广 、成果转化 、服务社会等方面作出了积极探索。

  教室就是博物馆

  侍锦是一个资深的民间工艺品收藏家 。从一个古朴 的鱼盘开始 ,至今他已有了近万件藏品 ,这 是他实物教学 的宝库 。

  “这只墨盒 的精巧 ,这匹鲁锦 的纹样 ,只有摸到实物,才能切实感受它们的美。”侍锦对记者说 ,尝到了非遗实物教学的甜头,他在这条路上坚持了30多年,带领团队创出了非遗“沉浸式实物”教学模式 。

  2019年年底,青岛大学在浮山校区图书馆寸土寸金的四楼辟出1000多平方米 ,建立了教学型 的民间工艺美学馆,开国内高校之先河 。侍锦和团队花费30多年心血淘来的万件民间工艺品安放在此 ,向全校开放。

  大到千工床、织布机 ,小到泥老虎、银首饰 ,气韵饱满的鱼盘、精妙绝伦 的柜奁 、图腾绚丽 的织物 ,或厚重或轻灵,或热烈或朴拙,美学馆万件藏品,让穿越时空 的美扑面而来……

  每个学子都可以推门而入,领略先人 的审美智慧 、匠人精神和对美好生活的追求 ,触摸中华传统文化 的根系脉络 。

  这里不仅 是一个博物馆 ,更是学校综合素质教育和美育教育基地。

  这里是青岛大学 的《民间美术》《传统纹样》等专业课的教室 :立体“沉浸式” 的教学空间,润物无声,触手可及 的非遗之美,让中国特色融入学生的血脉 ;

  这里是全校通识课《中国传统手工艺鉴赏与实践》的课堂 :扎染、活字印刷、布老虎、甲马印画……同学们在实践中深刻感受非遗魅力,提高审美认知 ;

  这里是面向校内外 的非遗传播大讲堂:剪纸 、花鸟字 、刺绣、印染 、衍纸、焗艺、木版年画和拓印等非遗传承人被请进来做老师 ,让学生直面民间高手;

  这里 是非遗美育教学的研究中心 :田野考察拍摄 的图片 、搜集的资料、收集 的民艺实物、研究数据等构建了系统的课程体系。近年来 ,获批非遗相关课题立项20余项。

  非遗滋养,专业课受益

  近几年 ,团队所任教专业连续4年有学生考取清华美院研究生 。“录取 的学生 ,不仅在于绘画功底和表现技巧强 ,更因为他们有深厚 的文化功底 。”

  非遗的底色,让学生就业优势凸显;陈宇被上海博物馆录取、张玉被滕州市文化馆录取 、孙建鹏被青岛市市南文化馆录取……

  在非遗团队老师 的指导下,近几年学生们捧回200多项各类大奖。

  团队成员彭卫丽副教授 的研究生荆兰淇 ,作为《匠染织梦——齐鲁纺织非遗助力乡村振兴 的践行者》项目负责人,刚刚抱回第八届“互联网+”大学生创新创业大赛省赛金奖、国赛铜奖。

  “老师 的悉心指导和非遗元素 的优势让我们底气十足。非遗让我受益良多 ,下一步我会围绕非遗展开自己 的毕业研究 。”荆兰淇对记者说 。

  高校,担起非遗薪火相传的使命

  “这些年 ,我带了50多个研究生 ,有30多个在学校工作 ,他们继续在学校传播非遗文化,成为非遗传播 的‘点灯人’。”侍锦满面春风。

  团队的顶梁柱彭卫丽,是侍锦2002届 的研究生,在教学 、科研成绩斐然的同时,指导学生拿回100多个大赛奖项。

  “读研究生期间,我接触到非遗 ,被其无穷 的魅力吸引,确立了自己教学与科研的方向。”彭卫丽对记者说,“在非遗文化的滋养下 ,学生们 的品质 、技能、创新意识都得到提升 ,我由衷地高兴 。我要把优秀传统文化 的接力棒不断地往下传 。”

  很多同学成为非遗发烧友 ,加入非遗推广 的队伍;毕业 的学生经常来电话通报自己发现的民间工艺宝贝……

  依托博物馆 ,青岛大学担起了非遗美育传播的社会责任。近年来 ,举办非遗展览20场次,非遗讲座45场次,公益实践体验100余场次……

  2020年团队受青岛市文旅局委托,全面普查市级以上207项非遗项目,开展“青岛市非物质文化遗产名录手绘图典”项目 的普查、调研 、书籍设计等工作 。

  2022年,青岛大学民间工艺美学馆获批山东省非遗研究基地 ,侍锦获“2020山东非遗年度人物”殊荣。

  非遗 ,高校美育育人的宝藏

  “每一件值得留存 的非遗工艺品里 ,都蕴含着制作人的生活态度、工匠精神 。所以,非遗 是美育也 是德育。”侍锦深有感触 。

  借助非遗蕴含 的深厚文化内涵,引导学生民族自信 、家国精神、正确的价值观,这 是非遗团队“崇德尚美” 的育人理念 。

  第一节课 ,同学们要介绍自己家乡 的非遗元素;放假时,调研家乡非遗文化。随着课程的深入 ,越了解越热爱 ,同学们的文化自信、家国情怀慢慢地培养起来。

  在西柏坡、沂蒙山等地方调研 ,让学生接受红色文化熏陶 ;田野考察采访时,民间工艺传承者 的自身经历会给学生上一堂最生动 的思政课……

  侍锦讲授的《民间美术》早已 是省级一流课程,课程蕴含的非遗思政内容,提升了课程 的含金量。

  美术学院2017级吴茂林同学 的故事,让人看到了非遗美育育人 的能量。

  一入大学,吴茂林便跟随侍锦参与创办云贵印染工作室。连续保持全系双第一成绩 的同时 ,他在百余项大赛中取得优异成绩, 是一个勤奋的非遗推广志愿者 。

  身为“全国百名大学生就业创业人物”,他搭建了“非遗+”创新创业团队,公司开得红红火火。毕业后,他却选择去新疆做一名武警 。

  电话中他对记者说:“在走访调研中,沂蒙精神深深震撼了我 ,更加坚定了我 的参军梦。未来,我将用在非遗团队领悟到的努力和严谨去实现更多 的价值 。”

  让非遗活起来 ,服务社会

  美学馆设立文创工作室 ,致力于教育研学 、文创设计 、助力三农,形成“教 、研 、产、创”一体化实践平台,为非遗的传承和创新发展、成果转化开创了新路径 。

  “你看 ,就是在馆藏 的这款木质食盒的基础上,学生受到启发,为企业开发了一款点心包装盒,获得了大奖。”团队成员田鑫老师介绍说,每年学生的非遗元素毕业设计作品 ,很多都会受到相关厂家 的青睐,直接买走 。

  2021年,美学馆参与组织协办青岛市首届非遗+文创设计大赛 ,并推出“青岛非遗礼”“青岛有礼”“英气楼糕点”“植秀堂驻颜面膜”等非遗相关文创产品,推动了地方非遗文化发展 。

  近几年来,非遗团队联合企业 、政府等诸多社会力量 ,组织策划了非遗进乡村、进文旅小镇,打造非遗工作坊 、乡村记忆馆、美丽乡村示范基地等十几处,在非遗促进就业增收 、助力乡村振兴方面持续发挥作用。

  青岛大学美院校友、企业家孙亮,积极参与非遗助力乡村振兴,他请来侍锦团队做指导 ,建设运营“源乡·和溪廿四节气文创村” ,为村民和返乡大学生提供创新创业平台。

  2022年 ,侍锦带领彭卫丽等团队成员所做 的实践成果《教育引领 、文化赋能——“非遗+”助力乡村振兴的新范式》 ,获得两年一届的第五届山东省文化创新奖 。

  山东省政府颁发 的这块铜牌挂在美学馆入口,熠熠生辉 。

  中青报·中青网记者 邢婷 来源 :中国青年报

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斯坎迪奇晋级女排欧联杯8强 姚迪首次首发出战******

  中新网1月18日电 北京时间18日凌晨,在女排欧联杯1/8决赛次回合比赛中,斯坎迪奇女排3:1(25:15/25:14/20:25/25:15)击败萨格勒布 。首回合比赛中,斯坎迪奇女排客场3:0战胜对手。此次再度取胜后,斯坎迪奇成功晋级女排欧联杯8强。本场比赛,新加盟球队 的二传姚迪首发出战 ,而朱婷本场比赛轮休。

图片来源 :斯坎迪奇女排社交媒体

  此番二回合比赛中 ,斯坎迪奇主教练雪藏了朱婷、皮耶特里尼等主力,姚迪首次首发登场。本场比赛 ,斯坎迪奇 的首发阵容为主攻谢尔班、安杰洛尼,副攻贝里恩、圭迪,接应明加尔迪 ,二传姚迪和自由人卡斯蒂略。

  整场比赛 ,斯坎迪奇扣球成功率远高于对手 ,失误比对手少送12分 。(完)

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